Die NLP - Formate

NLP-Formate

Was sind NLP - Formate?

Wissenswertes über Formate im NLP

Die Begründer des NLP, Dr. Richard Bandler, Dr. Frank Pucelik und Prof. Dr. John Grinder haben in den 70-er Jahren die weltbekannten Psychotherapeuten Fritz Pearls, Virginia Satir und Milton Erickson in ihren therapeutischen Arbeiten begleitet und deren Vorgehensweisen exakt analysiert.

Durch originalgetreue Modellierungsprozesse ist es ihnen dabei gelungen, die Wirk-Essenzen dieser therapeutischen Interventionen zu strukturieren und zu abstrahieren und sie so abzubilden, dass sie lern- und lehrbar wurden. Daraus entstanden die ersten klassischen NLP-Formate.

NLP-Formate sind inhaltlich zusammenhängende Interventionsschritte, die für den Klienten einen gewünschten Zustand erreichbar machen sollen. Die ersten Formate wie z.B die Ankertechniken, die Reframingtechniken und alle Submodalitätstechniken haben exakt vorgegebene Schrittfolgen. Das Six-Step-Reframing zum Beispiel hat, wie der Name es schon ausdrückt, 6 konkrete Schritte, die möglichst auch eingehalten werden sollten.

Speziell für NLP-Anfänger bieten diese klar gegliederten, übersichtlich und einheitlich gestalteten Anwendungsabläufe mit einer schrittweisen Anleitung einen hohen Grad an Sicherheit zur Erreichung bestimmter Aufträge und Ziele des Klienten.

Im Laufe der letzten 50 Jahre wurden diese Interventions-Formate sukzessiv erweitert und immer weiter entwickelt. So entstanden nach und nach auch komplexere Formate im NLP, die auch aus Verbindungen mehrerer einfacher Formate bestehen können. Die Reimprint-Technik zum Beispiel, die auch im therapeutischen Kontext sehr erfolgreich angewendet werden kann, ist die Kombination aus konkreten NLP-Einzeltechniken wie z.B. Kalibrierung, Pacing, Rapport, Ankern, Metamodellfragen, Hypnotalk, Reframing, Timeline usw.

Häufig lässt sich -gerade bei komplexeren Themen oder Problemstellungen- die ursprüngliche Reinform eines Formates nicht durchgängig aufrecht erhalten. Von einem fortgeschrittenen NLP-Anwender (ab dem Level NLP-Master, nach INLPTA oder DVNLP zertifiziert) wird die Fähigkeit erwartet, alle NLP-Formate entsprechend dem situationsbezogenen Erfordernis zu kennen und in der Anwendung auch flexibel reagieren zu können, indem er sich von der formatierten Schrittfolge lösen kann.

Die wichtigsten NLP-Formate sind hier zusammengestellt:

Strategie-Arbeit

Modelling I und II
Strategien elizitieren
Notation von Strategien
New-Behavior-Generator
Walt-Disney-Strategie
Meta-Kognitions-Strategie
Charles Dickens-Format

Time-Line-Arbeit

Change History
Re-Imprinting
Verwirrung im Verstehen
Belief im Zweifel

Ziele-Arbeit

Ziel - Definition
Ziele-Format
Meta-Modell
Pene-TRANCE-Modell
Zeit-Progression
Ziel-Ökologie

Wahrnehmungstechniken

Wahrnehmungs-Positionen-Technik
Wahrnehmungs-Positionen reinigen
Submodalitäten
Swish-Technik
Kritik in Feedback

Ankern

Moment of Excellence
Moment of Importance
Circle of Excellence
Anker verschmelzen
Anker verketten
Anker stapeln
Gleitender Anker
Vitamin - R
Mentoren - Technik
Piec of Cake - Format

Reframing

Alignment
Verhandlungs-Reframing
(Verhandeln zwischen den Teilen)
Visual Squash
Six-Step-Reframing
Identy-Process

State-Management

Core-Transformation I,
Core - Outcome
Core-Transformation II,
Teil aufwachsen lassen
Core-Transformation III,
Eltern-Re-Imprinting
Psychogeografie und Du-Botschaften
Bandlers Puma
Meta - Mirror
Doble-Bind-Modell
Versagen in Feedback-Technik
Versagen in Feedback-Strategie
Time-Line-Reframing
Re-Anchoring
Resolving Grief
Drug of Choice
Phobie-Technik

Glaubenssätze

und logische Ebenen

Glaubenssatz-Ausdehnung erforschen
K.A.S.I.G - Modell
Diamond-Technik
Glaubenssatzirkel
Time-Line-Belief-Integration
Sleight-of-Mouth-Pattern
Re-Imprinting

Team-Modelle

Teambildungs-Prozess
Teamkaleidoskop
Leonardo da Vinci-Prozess

Werte

Werte und Kriterien-Hierarchie-Technik

Paar-Modelle

Re-Anchoring-Couples
Reframing-Couples
Kleine Schule des Wünschens

Im Vordergrund unserer NLP-Ausbildungen stehen die Förderung Ihrer sozialen, emotionalen und kommunikativen Kompetenzen; die Steigerung der kognitiven Leistungen und der professionellen Präsentationsfähigkeiten (berufliche Soft-Skills). Dies kann idealerweise berufs- und studienbegleitend sein.