Das große Wörterbuch des NLP
Hier haben wir ein sehr umfangreiches NLP-Fachlexikon zusammengestellt, das sowohl für NLP-Schüler wie auch für NLP-Trainer als gehaltreiches Nachschlagewerk genutzt werden kann.
Four (4)-MAT-System
Das 4-Mat-System basiert auf den Erkenntnissen der amerikanischen Lernforscher David Kolb und -darauf aufbauend- Dr. Bernice McCarthy. Die Wissenschaftler auf den Gebieten der Persönlichkeitsentwicklung, des Lernens, der Psychlogie sowie der menschlichen Hirnforschung fanden heraus, dass Menschen beim Lernen auf ganz unterschiedliche Weise vorgehen, um neue Informationen aufzunehmen. Es ist ein didaktisches System, das Menschen in Bezug auf deren Motivation, neue Sachinformationen zu erlernen, in vier Fragerichtungen einteilt:
WARUM-Typ - Etwa 35 Prozent der Zuhörer wollen vor allem wissen, WARUM man sich mit dem folgenden Thema beschäftigt.
WAS-Typ - Etwa 22 Prozent wollen wissen, WAS ist der Inhalt? Sie wollen die Zahlen, Daten, Fakten der den Sachinhalt erklärt bekommen.
WIE-Typ - Etwa 18 Prozent wollen wissen, WIE es geht und möglichst gleich ausprobieren.
WOZU-Typ (oder auch 'was-wäre-wenn-Typ') - Etwa 25 Prozent wollen wissen, WOZU sie das Erlernte in der Praxis einsetzen können.
Die Einführung eines neuen Themas oder Formats in einem NLP-Seminar folgt daher in der Regel immer dem gleichen Muster:
MOTIVATION ---> WARUM beschäftigen wir uns mit dem folgenden Thema?
WISSEN -------> WAS genau machen wir da (z.B. dem Format)?
DEMO/ÜBUNG--> WIE genau geht es (z.B. das Format) praktisch?
DEBRIEFING ----> WOZU kann ich es (zusätzlich noch) gebrauchen?
Nachdem Michael Grinder das 4 MAt-System in die Pädagogik übernommen hatte, erhielt es Einzug in die NLP-Didaktik und ist heute eines der am häufigsten verwendeten Modelle im Trainigskontext. Andere Formate für Präsentationen sind z.B. das S.C.O.R.E, das CPT, das CP³ oder das Grinder Format.
