Unsere NLP-Trainings und NLP-Ausbildungen entsprechen den weltweit anerkannten Qualitätsstandards des Deutschen Verbandes für Neuro-Linguistisches Programmieren (DVNLP), der International NLP Trainers Association (INLPTA) und der International Association of NLP Institutes (IN). Damit erfüllen wir die höchsten Qualitätsansprüche der größten und weltweit führenden NLP-Verbände.

Deutscher Verband für Neuro-Linguistisches Programmieren DVNLP

Der Deutsche Verband für Neuro-Linguistisches Programmieren e.V. (DVNLP) wurde 1996 aus dem Zusammenschluss der GANLP* und des DGNLP** als Verband der organisierten NLP-Anwender, NLP-Coaches und NLP-Trainer gegründet. Er ist heute mit mehr als 2.000 Mitgliedern einer der größten Weiterbildungsverbände in Deutschland. Der Verband DVNLP ist Gründungsmitglied des Dachverbandes der Weiterbildungsorganisationen DVWO und der europaen association for NLP (eanlp) auf europäischer Ebene.

Unter den NLP-Verbänden ist der DVNLP der größte in Deutschland und Europa und ist damit das größte unabhängige Experten-Forum für Menschen, die NLP im beruflichen oder privaten Kontext nutzen.

Der DVNLP stellt allerhöchste Ansprüche an die Qualifikation seiner angeschlossenen NLP-Lehrtrainer und an die Qualität deren NLP-Ausbildungen. Zur Sicherung dieser Qualität hat der Verband standardisierte Curricula und einheitliche Zertifizierungskriterien entwickelt.

Daraus wird deutlich, warum ein Zertifikatssiegel des DVNLP das bedeutsamste im gesamten deutschsprachigen Raum ist.

*) German Association of Neurolinguistic Programming

**) Deutsche Gesellschaft für NLP

Mitgliedsprofil   Curricula  

Ein Lehrtrainer, DVNLP verfügt insbesondere über die nachstehend im einzelnen aufgeführten Qualifikationsnachweise:

Zertifizierter Abschluss der NLP-Ausbildungen: NLP-Practitioner-, NLP-Master- und NLP-Trainer, DVNLP sowie mindestens drei Jahre NLP-Erfahrung seit Beginn der NLP-Practitioner-Ausbildung und 30 Stunden Einzel-Coaching / Therapie bei einem NLP-Anwender, mindestens der Stufe NLP-Master, DVNLP.

International NLP-Trainers Association INLPTA

Die INLPTA, International NLP Trainers Association wurde 1993 von den NLP-Master-Trainern Wyatt Woodsmall, Bert Feustel und Marvin Oka gegründet. Seit dem hat sich die INLPTA überall auf der Welt als Qualitätsmarke für hochwertige NLP-Ausbildungen und als Qualitätssiegel seiner NLP-Trainer etabliert.

Die INLPTA ist eine weltweit agierende NLP-Trainer-Vereinigung, die sich um Qualität, Ethik und Professionalität seiner Trainer im NLP kümmert. Sie ist die älteste NLP-Trainervereinigung weltweit. In Deutschland vertritt Bert Feustel in München den Verband für den gesamten europäischen Raum.

Das Ziel der INLPTA ist es, die Ausbildungsqualität der professionellen NLP-Trainer in Bezug auf ethische und professionelle Nutzung von NLP durch weltweit einheitliche Zertifizierungsprozesse sicher zu stellen, sowie das NLP im Businesskontext auf der ganzen Welt weiter zu forcieren.

Mitglieder in der INLPTA können nur Trainer bzw. Master-Coaches werden, die eine separate INLPTA Trainerausbildung bzw. ein spezielles Trainer Upgrade durchlaufen haben.

Mitgliedsprofil  Curricula

Von einem INLPTA-NLP-Trainer wird erwartet, dass er intellektuelle und verhaltensmäßige Kompetenz in den folgenden Gebieten auf allen Ebenen von Frames, Prinzipien, Techniken und Unterscheidungen demonstrieren kann:

Exzellenz in allen intellektuellen verhaltensmäßigen und einstellungsmäßigen Inhalten, sowohl auf Practitioner- als auch auf Master-Practitioner-Level, sowie die Fähigkeit, verschiedene Muster parallel und gleichzeitig zu demonstrieren.

International Association of NLP-Institutes / Coaching Institutes NLP-IN

Die NLP-IN, International Association of NLP-Institutes ist ein weltweit agierendes Netzwerk von erfahrenen NLP-Ausbildungs- und Trainings-Instituten und qualifizierten NLP-Trainern mit einem gemeinsamen Ethik- und Qualitätsstandard von Australien über China, den Arabischen Ländern, Europa, den USA bis nach Brasilien.

Voraussetzung für die Anerkennung als Mitglieds-Institut sind die erfolgreiche Durchführung von mindestens sieben qualitativ hochwertigen NLP-Trainings (mindestens NLP-Practitioner) nach dem aktuellen Curricula und den bewährten Ethikstandards mit Integrität, professionellem Anspruch, Erfahrung, Qualität und Exzellenz.

Ein siegelberechtigter „NLP-Master-Trainer, IN" hat eine Mindest-Qualifikation von wenigstens 126 Tagen bzw. 920 Stunden Live-Ausbildungserfahrung erworben. Der Leiter eines erfahrenen IN-Mitgliedsinstitut muss mindestens 252 Ausbildungstage mit 1.830 Trainings-Stunden als Qualifikationsnachweis erworben haben.

Die Organisation wird in Deutschland geleitet von Präsident Karl Nielsen in Berlin.

Über die Kooperation mit ausländischen Universitäten bietet die IN auch Studiengänge in Psychologie und Coaching mit Schwerpunkt NLP an, die Abschlüsse zum Bachelor, Master und Ph.D. of NLP ermöglichen.

Mitgliedsprofil  Curricula

Allgemeine Voraussetzungen der International Association of NLP-Institutes (IN):

Wir (die IN) sind der Meinung, dass ein NLP-Lehrtrainer coachen können sollte. Deshalb haben wir (statt unspezifischer Unterrichtserfahrungen, Fortbildungen oder allgemeinen Therapie/Coachstunden, wie sie in vielen anderen NLP-Verbänden gefordert werden) in unser Curriculum eine Coachausbildung, Coaching zur Lehrtrainerentwicklung, eine Lehrtrainerarbeitsdarstellung und ein Lehrtrainerkolloquium aufgenommen. Qualifikationsnachweise aus Lehrtraineranerkennungen anderer Verbände erkennen wir im Einzelfall als vergleichbare Kompetenz an.

Voraussetzungen zur Ernennung zum siegelberechtigten "NLP Master Trainer, IN" (NLP-Lehrtrainer):

• Mindestalter 25 Jahre und abgeschlossene Berufsausbildung.
• "NLP-Practitioner, IN", "NLP-Master, IN", "NLP-Trainer, IN": jeweils mindestens 18 Tage.
• Assistenz bei "NLP-Practitioner, IN", "NLP-Master, IN": jeweils mindestens 18 Tage.
• Coachausbildung oder Coachfortbildung im Umfang von mindestens 12 Tagen oder vergleichbare Kompetenz (z.B. NLP-Lehrtrainer DVNLP, Fellow Member Trainer IANLP).
• 30 Stunden Coaching/Supervision zur Lehrtrainerentwicklung + 150 Stunden reflektierte Trainingserfahrung oder vergleichbare Kompetenz (z.B. Fachartikel, Bücher oder relevante akademische Ausbildung).
• 7 NLP Standardausbildungen (NLP Trainings mit 18 Tagen) oder vergleichbare Kompetenz (126 Tage Training) oder eine Kooperation mit einem erfahrenen IN Mitglieds Institut während seiner ersten 7 NLP Ausbildungen.
• Mindestens 2 Jahre seit Beginn seiner NLP-Ausbildung und frühestens 1 Jahr nach Beginn einer Trainerausbildung.
• Die Ernennungskommission der IN kann auch eine schriftliche Darstellung der Arbeit als NLP-Lehrtrainer (30 Seiten: Selbstverständnis, Kompetenzen, USP, Seminarkonzeption, angrenzende Methoden) mit Kolloquium dazu (4 Tage) als Grundlage der Ernennung fordern.
• Für Lehrtrainer andere Vereinigungen, die z.B. dort schon den Nachweis von umfangreichen Fortbildungen und Unterrichtserfahrungen gemacht haben, kann diese Qualifizierung auf Antrag ersatzweise anerkannt werden.

NLP-Landesverband Hessen/Rheinland-Pfalz e.V.

Der NLP-Landesverband Hessen/Rheinland-Pfalz e. V. hat den Zweck, die Anwendung, Verbreitung und die Weiterentwicklung des Neuro-Linguistischen Programmierens als ein Kommunikationsmodell im Raum der Bundesländer Hessen und Rheinland-Pfalz zu fördern und zu pflegen. Dieses Kommunikationsmodell soll der Allgemeinheit zugute kommen und findet seine Anwendung insbesondere auf den Gebieten der Pädagogik, der psychischen und physischen Gesundheitsfürsorge und –vorsorge, der Mitarbeiter- und Teamführung in Betrieben und der Beziehungspflege im privaten Bereich.

Er will den Menschen, die sich in einer NLP-Ausbildung befinden und die bereits eine NLP-Ausbildung abgeschlossen haben (Practitioner, Master, Trainer), eine geistige Heimat bieten. Er sucht die Zusammenarbeit mit den NLP-Trainern und NLP-Lehrtrainern sowie zu den Fach- und Regionalgruppen innerhalb des DVNLP.

Bernd Holzfuss ist erster Vorsitzender des Landesverbandes Hessen/Rheinland-Pfalz e.V.

Mitgliedsprofil  Curricula  Mitgliedsantrag.pdf

Verband für neurololinguistische Verfahren in Bildung und Erziehung nlpaed

Der nlpead, Verband für Neuro-Linguistische Verfahren in Bildung und Erziehung e.V. ist kein klassischer NLP-Verband, sondern wurde 2001 in Weimar mit dem Zweck gegründet, in allen pädagogischen und gesellschaftlichen Bereichen, in denen gelehrt und erzogen wird, die Neuro-Linguistischen Verfahren einzubringen und sie in der Auseinandersetzung mit der Bildungs- und Erziehungspraxis zu optimieren.

Der nlpaed hat das Ziel, Lehrende und Lernende mit Hilfe des NLP-Kommunikationsmodells wirkungsvoll und effektiv zu unterstützen.

Mittlerweile wurden zahlreiche NLP-Techniken für den pädagogischen Bereich entwickelt und werden erfolgreich eingesetzt. Der nlpaed forciert und unterstützt die Weiterentwicklung des NLP speziell für die Anwendung in Bildung und Erziehung.

Mitgliedsprofil  Curricula

Verband Freier Psychotherapeuten VfP

Der Berufsverband Freier Psychotherapeuten, Heilpraktiker für Psychotherapie und Psychologischer Berater e.V. fördert die Qualifizierung seiner Mitglieder durch Erarbeitung verbindlicher Anforderungsprofile für Ausbildung, Vorbildung, Fortbildung, Supervision und praktischer Berufserfahrung.

Alle Mitglieder im VFP sind psychotherapeutisch tätige Personen, Psychologische Berater, Heilpraktiker für Psychotherapie, Psychotherapeuten und approbierte Ärzte, die sich in der Psychologischen Beratung, Lebenshilfe und/oder der Psychotherapie engagieren.

Im Zentrum steht das Engagement der Mitglieder, die sich mit sinnvollen Methoden und Verfahrensweisen für das seelische Wohlbefinden der Mitmenschen einsetzen, ohne einer bestimmten psychotherapeutischen Richtung, Lehrmeinung oder Verfahrensweise verpflichtet zu sein.

Er qualifiziert und zertifiziert Psychologische Berater, Freie Psychotherapeuten, Fachtherapeuten für Psychotherapie und Heilpraktiker für Psychotherapie nach den Anforderungsprofilen und Kriterien einer Zertifizierungsprüfung des Vorstandes und des Wissenschaftlichen Beirats.

Mitgliederprofil  Curricula

Forum Werteorientierung in der Weiterbildung

Darüber hinaus haben wir uns dem Berufskodex des Forum Werteorientierung in der Weiterbildung e.V. verpflichtet, das sich bundesweit für verantwortungsbewusstes, werteorientiertes Handeln in der Weiterbildung einsetzt. Durch das Verwenden des Siegels „Qualität, Transparenz, Integrität" verpflichten sich die Ausbilder und Trainer der Organisationen zur Einhaltung ethischer Grundsätze, wie sie im„Berufskodex für die Weiterbildung" geregelt sind.

Mitgliedszertifikat   Ehrenkodex